叶 玫，张 哲

1.中国地质大学（武汉）图书馆，湖北 武汉 430074; 2.中国地质大学（武汉）地球科学学院，湖北 武汉 430074

学位与研究生教育

非全日制工程硕士研究生培养过程中的文献保障问题及其解决途径

叶 玫1，张 哲2

1.中国地质大学（武汉）图书馆，湖北 武汉 430074; 2.中国地质大学（武汉）地球科学学院，湖北 武汉 430074

随着非全日制研究生招生规模不断扩大，改革培养模式、加强培养过程管理、提高培养质量的呼声越来越高。毕业论文质量是评价研究生教育的一个重要部分。笔者对中国地质大学（武汉）地球科学学院2014年76份硕士毕业论文进行了引文分析。统计结果表明，非全日制硕士研究生毕业论文的总引文数量和外文文献数量均较少，约为全日制硕士研究生毕业论文引文的一半；近5年文献较少，约为全日制硕士研究生的1/3。问卷调查和分析表明，这些来自基层单位的研究生没有得到文献保障服务。这种现状影响了基层单位非全日制硕士研究生的知识更新和教育质量，对此提出4点可能的解决对策。这项工作对改革我国非全日制研究生教育具有重要意义。

非全日制研究生；文献保障；硕士学位；引文分析

part-time graduate student; literature guarantee;master degree; citation analysis

从世界多数发达国家的发展来看，伴随着高等教育向大众化、普及化方向迈进以及终身教育理念的发展，研究生教育的重心开始从职前教育和单纯学术型人才培养目标向职后教育和学术型、应用型并举的方向转移[1-6]。非全日制研究生教育作为一种新型的教育模式，以其学制灵活、形式多样的特点发挥着全日制教育不可替代的作用，在整个高等教育体系中所占比重不断上升[7-10]。……