梁　攀,朱伟群,　王丽君（湘南学院临床医学系,湖南　郴州　423000）



试论现代医学终身教育的构建

梁攀,朱伟群,王丽君
（湘南学院临床医学系,湖南郴州423000）

摘 要：随着我国教育改革的深入，医学终身教育思想在我国医学院校的教育改革中得到发展。终身教育是一个持续的、终身性的教育理念，是我国教育改革发展过程的必然结果，同时也是我国构建学习型社会的要求。本文简要分析现代医学终身教育的内涵和医学院校终身教育的职能，并提出现代医学终身教育体系构建的途径，以期为我国医学校园的医学终身教育工作提供参考。

关键词：现代医学；医学院校；终身教育；构建途径

我国政府在2010年7月发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出，我国应该加快学习型社会的建设，各高等院校应该加快构建灵活开放的终身教育体系，搭建终身学习“立交桥”。促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，提供多次选择机会，满足个人多样化的学习和发展需要。因此，我国的高等医学院校应该积极响应国家政策号召，加快教育体制的改革，加快医学终身教育体系的构建，创建终身学习的医学体系，促进医学技术的发展。

1　现代医学终身教育的内涵

终身教育思想最早起源于20世纪60年代，随着近年来的大力推广和普及，已成为世界各国教育改革的指导思想。新时期，我国的高等教育应该结合自身的发展特点，以终身教育思想为指导，加快终身教育体系的构建。……