白金霞，龙振华

(湖北水利水电职业技术学院，湖北 武汉 430070)



高职实践教学环节对提高学习效果的影响研究
——以《水泵与水泵站》课程实践教学改革为例

白金霞，龙振华

(湖北水利水电职业技术学院，湖北 武汉 430070)

针对《水泵与水泵站》课程实践教学环节的特点，从认识实习、课堂实训、课程设计、顶岗实习、毕业设计等一系列实践教学环节进行了实践教学的改革研究，有效地提高了实践课程学习的效果。

水泵；实践教学；方法改革；效果

1　引言

高职教育在人才培养过程中，以满足企业实际需求和促进学生发展为目标，通过强化实践教学环节，提高学生职业技能与职业素质。这既是高职院校人才培养的关键所在，也是提升高职教育教学质量的主要途径。《水泵与水泵站》作为湖北水利水电职业技术学院水利工程专业一门专业课，其实践性较强，因此在教学中要注重实践教学环节。

2　《水泵与水泵站》实践教学结构设计原则与内容

教学结构设计对于一门课程来说至关重要，实践教学的结构设计关系着实践课程的效果好坏。

2.1《水泵与水泵站》实践教学结构设计的原则

结合高职院校的特点及本课程的性质，《水泵与水泵站》实践教学结构设计有以下几个原则。

2.1.1综合性

实践教学环节的安排不仅仅是为了培养和提高学生操作技能，而且要实现学生综合职业能力的提升，在实践过程中还要结合职业岗位，有针对性地提高学生从事职业的责任感，学会认识问题、分析问题、解决问题，真正做到把学到基础理论知识和实际专业技能有机结合，尽快适应工作岗位，并在工作中解决具体问题。……