陈平+刘晓涛

【摘要】运用三段技术统计法对许昕在2016年亚洲杯决赛中的发抢阶段、接抢阶段以及相持阶段三个阶段的技战术进行分析，总结许昕获得胜利的原因以及比赛中暴露出的不足。通过分析得出，许昕的发抢段为优秀，也是其获得比赛胜利的关键；接抢段为及格；相持阶段为不及格，是许昕最薄弱的技术环节，有待在以后的训练中进一步提高。

【关键词】2016年乒乓球亚洲杯决赛 许昕 技战术

【中图分类号】G819 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）24-0192-02

1.前言

乒乓球是中国竞技体育的传统优势项目和奥运争金夺牌的重点项目之一，是中国的“国球”，在历届世锦赛和奥运会上为中国队夺得了无数荣誉，引领了世界乒乓球运动技战术的发展方向与潮流。许昕是近几年中国队重点培养的对象，近年来，经历过不少世界大赛洗礼的许昕更加成熟，技战术方面有了突飞猛进的提高，形成了自己的独特技战术打法，并在一系列国内外大赛中取得了优异成绩。

2.研究方法

2.1研究方法

2.2.1 文献资料法

利用中国海洋大学图书馆、知网、万方数据库等途径，通过对文献的整理、分类及阅读，了解许昕技战术运用的基本情况，为研究提供依据和支撑。

2.2.2 专家访谈法

根据研究需要，访谈山东省乒乓球队部分乒乓球专家，就乒乓球比赛中技战术统计的情况、许昕的技术特点等问题，认真听取专家的意见和建议，在专家的指导下绘制三段统计表，并根据制定的表格统计许昕在比赛中的技战术运用情况。

2.2.3 录像观察法

通过互联网收集 2016年乒乓球男子亚洲杯决赛许昕对阵张继科的电视转播录像，对 6 局比赛中许昕技战术的运用情况进行记录，为研究提供理论支撑。

2.2.4 三段统计法

采用三段统计法对我国优秀乒乓球运动员许昕发抢段（第一球和第三球）、接抢段（第二球和第四球）和相持段（第五球及以后）的得分率和使用率进行统计。

3.研究结果与分析

3.1 许昕总体得失分情况的统计与分析

3.1.1 总体得失分情况

在亚洲杯决赛比赛中，主动得分是许昕得分的主要来源，说明许昕在比赛中主动进攻的意识强，得分效果好。但是，“高收益”与“高风险”往往是成正比的，从统计结果可以看出许昕在比赛中的主动失分明显高于其被动失分，说明许昕在今后的训练中要在保持“主动上手”战术意识的同时，提高主动进攻的准确性，在夯实积极主动进攻优势的同时，尽量减少或者避免不必要的主动失分。见表2

3.1.2正反手位得失分情况

从表 3 可见，正手位是许昕在本届乒乓球亚洲杯决赛中得失分的最主要的区域。其中，从得分情况看，正手位得分占总得分的比例最高，为59.3%，其次是反手位为33.3%，说明许昕在比赛中的正手位的得分能力要明显高于反手位。从录像观察中可以看出，许昕对于前三板的把握上相对较为果断，同时通过对发球落点以及旋转的变化控制了张继科的拧拉接发的特点，为自己提前主动上手提供了机会。因而整场比赛许昕都占据着进攻上的主动，这为赢得比赛打下了坚实的基础。同时，正手的失误也较多，需要在以后的训练中加强正手的准确性以及进攻时机把握的能力。

3.2 许昕比赛中技战术运用的整体分析

如表 4 所示是我国优秀男子乒乓球运动员许昕在决赛中三段统计的结果，其中发抢段的等级最高，为优秀，其次是接抢段为及格，而相持段效果不理想，为不及格。从三段评估结果可以看出，在决赛中，发抢段是许昕竞技实力发挥的优势段，是本届亚洲杯决赛比赛中得分最高的阶段，相比之下相持段的技战术运用效果不理想。究其原因，许昕在比赛中主动运用进攻技术的意识较强，同时利用台内高质量的摆短技术控制了对手的进攻，让自己有了更多的上手机会。当然，这与其发球的变化也密不可分，给发球后的抢攻创造了机会。相持能力不如对手，最明显体现在反手的拉球技术上。当相持到远台时，许昕过于依赖自己的正手，而反手基本以放高球为主，对手则是两面弧圈进行反拉。这不仅对许昕的步法提出了更高的要求，对体力也是一种消耗和考验。所以直拍运动员应该在保持前三板优势的基础上，加强自己的相持能力，同时运用横打和正手弧圈结合的打法，才能使自己在未来更激烈的竞争中占据一席之地。

4.结论与建议

4.1 结论

4.1.1从得失分情况看，许昕在比赛中主动进攻的意识强，得分效果好，但主动失分明显高于其被动失分，正手位是重要得分区域，得分要明显高于反手位。

4.1.2从三段评估的结果看，许昕在比赛中的发抢段等级最高，为优秀，其次是接抢段，相持段为不及格，因而前三板依然是直拍选手的主要得分手段，同时加强相持技术训练。

4.2 建议

4.2.1在今后的训练中，许昕要进一步丰富自己的发球技术，在夯实优势发球技术的基础上丰富发球手段；同时，在强化发球抢攻意识的同时，要尽量减少第三板的主动失误。

4.2.2在接抢阶段，在发扬自己摆短技术优势的同时，加强自己的接发球进攻能力，丰富接发球意识，保证尽早上手，赢得主动权。

4.2.3在相持阶段，应当进一步丰富击球的路线、落点等的变化，提高在与对手对拉、对攻过程中的相持能力，提高攻防转换的水平及效果。

参考文献：

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