我国体育教师教育研究回顾与展望

2016-11-30刘洪涛

吉林体育学院学报 2016年4期

关键词：体育教师体育研究

刘洪涛

(井冈山大学体育学院，江西吉安　343009)

我国体育教师教育研究回顾与展望

刘洪涛

(井冈山大学体育学院，江西吉安343009)

以我国现有体育教师教育研究成果为研究对象，采用文献资料法和逻辑归纳法，对我国近年来体育教师教育的研究进行回顾和分析。我国体育教师教育研究主要包涵体育教师教育的现状、体育教师专业发展、体育教师教育发展史和体育教师教育政策等领域，通过总结分析当前研究的成就及存在的不足，从而提出了我国未来体育教师教育的主要研究方向。

体育教师教育；研究；回顾；展望

1　前言

体育教师教育事关体育教师的质量，对于体育教育改革至关重要。在西方发达国家，体育教师教育(Physical Education Teacher Education PETE)是成熟的专业，世界各国皆有教育改革之政策。与之相比，国内体育教师教育发展还不成熟。20世纪末以来，随着我国的教育改革，体育教师教育的相关研究逐渐成为学界的研究热点，体育教师教育研究成果日益增多。对当前学界关于体育教师教育研究成果进行回顾和分析，指出今后的研究方向，以推动体育教师教育研究的深入开展，为体育教师教育提供理论支持，进而促进体育教师质量的提高，对保障体育教育质量，具有重要意义。