陈静

(江苏省常熟职业教育中心校 江苏常熟 215500)

体育游戏对激发职教学生参与体育活动兴趣的调查与研究

陈静

(江苏省常熟职业教育中心校 江苏常熟 215500)

该课题研究的重点在于尝试以体育游戏的方式来促进体育与健康课教学方式的改变,并在此基础上观察学生对体育活动的态度,调查学生对体育与健康课本身和其教学的兴趣,以及体育游戏与教学质量之间的认知情况等,从各方面了解体育游戏对激发职教学生参与体育活动兴趣的作用,从而为接下来的体育教学积累经验。

体育游戏 体育活动 兴趣 调查 研究

随着年龄阶段的改变，职教学生多数人喜欢运动，但体育课缺乏兴趣。了改变这种现象，我们只有创新和改变目前传统的体育课，在课程的教学中，加大教学内容的弹性和选择性，有目的地选择学生喜爱、形式多样、具有一定趣味性、娱乐性、知识性和实用价值的体育游戏，尝试以体育游戏的方式来激发学生参与体育活动的兴趣。

1 研究对象与方法

1.1研究对象

该文选取2015年9月—2016年5月江苏省常熟职业教育中心校的342位学生为研究对象。

1.2研究方法

该文采用观察法、文献资料法、调查法，以及统计法对研究数据进行分析。

2 结果与分析

2.1对体育教学兴趣的调查分析

通过对表1兴趣调查表得知，实验前后，学生对体育教学的喜爱程度有明显的变化，通过统计学检验，显著性很高(P＜0.05)。“非常喜欢”和“喜欢”的人数由31%上升到51%，而“不喜欢”和“很不喜欢”的人数由37%下降到21%，特别是很不喜欢体育教学的同学由12%下降到了1%，差异显著性很高，这是一个可喜的现象。……