王兆锋

摘 要：运用文献资料法和逻辑分析法， 对钦州学院体育教学俱乐部和群众体育俱乐部融合发展的意义进行探讨，结果显示：两者融合发展可以促进当地体育资源的共享，推动高校体育应用型人才培养和学校转型发展，提高体育科研的应用研究能力，促进当地全民健身运动的发展。

关键词：钦州学院；体育教学俱乐部；群众体育俱乐部

中图分类号：G807.4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2016.05.031

高校体育是学校体育的终点又是社会体育的起点，起着承前启后的作用，如何更好地与社会体育接轨是我们高校教育应该深入研究与探索的课题。高校体育教学俱乐部是一种融体育课、课外体育活动及课外运动训练为一体的体育教学模式，群众体育俱乐部是社会体育最基本的组织形式，是推动全民健身运动开展的主力，通过搭建两者之间的桥梁来实现高校体育与社会体育的融合发展是社会发展的方向，基于此，本文结合钦州学院公共体育教学改革，对两者融合发展的意义进行论述，以期为实现学校体育和社会体育的融合发展提供理论依据。

1 推动全民健身运动的发展

全民健身计划实施已有二十年，现已成为国家战略，全民健身意识得到进一步加强，钦州市群众体育也得到蓬勃发展，每到晚上和周末，大街小巷及各类体育场馆爆满，各类群众体育俱乐部也应运而生，健身已成为一种时尚。随着社会的进步和经济的发展，人们对健身提出了更高的要求，科学健身已经成为人们谈论的热点话题，而钦州市群众体育专业人才的缺失，阻碍了全民健身运动向更高一级发展，钦州学院作为高级体育人才和培养体育专业人才的聚集地，理应承担起这个社会责任。……