聂闻

一提到作文，不少同学都会觉得头疼，难写，不好玩。其实，作文这件事完全可以变得好玩。要让作文好玩，首先是写的人要觉得快乐好玩，其次是让读的人也开心快活。要做到这一点，除了内容要这样外，借助一些写作的修辞手法，也会让我们的表达内容变得有趣好玩起来。

接下来，我们先读一则故事：

一群人进山游玩，在一间茅屋前，看见一位老人正伤心地哭。那老人须发全白，看上去至少有八十岁以上。这么一大把年纪了，会有什么事让他这么伤心呢？

人们上前关切地问他。过了好一阵，老人才说了一句：“我爸爸打我。”人们正大为惊讶时，另一位老人从茅屋里走了出来，满脸怒气。原来，他是打了儿子的那位父亲。

人们上前去，轻声地问道：“老爷爷，您为什么要打他呢？”

老人余怒未消，粗声粗气地说：“他和爷爷顶嘴。”

人们听后，进屋一瞧，看见里面有一位年纪更大的老人。

这样的故事，是不是写的人快乐，读的人也会露出会心的微笑呢？在讲述这个故事的时候，至少采用了三种修辞手法：铺垫、衬托、夸张。

那什么是铺垫呢？

铺垫和衬托往往是一起使用的。作者在写作的时候，往往在次要人物或事件上花费大量的笔墨，来起到“铺”与“垫”的目的，而其着眼点，却是后面要引出的主要人物或事件。前面起“铺”与“垫”作用的这些内容，同时也在起衬托的作用。如这个故事中，写前面两个老人，其实是为引出与突出第三个老人，从而让人感叹这家人的长寿。为了达到这一目的，在第一位老人出现时，讲述者就尽量渲染这位老人的年龄之长，就是这样年龄大的老人了，他的爸爸、爷爷还活着，这就起到了铺垫作用。……