殷明舒

（沈阳体育学院附属竞技体校，辽宁 沈阳 110102）

中国梦视角下探析我国竞技体校的学训问题

殷明舒

（沈阳体育学院附属竞技体校，辽宁 沈阳 110102）

当前，我国正处在建设伟大的中国梦进程中，全面实现我国的体育十三五目标，是实现伟大中国梦的基石。竞技体校学生运动员是我国竞技体育人才的重要通道和高素质体育人才的后备梯队。其文化知识与专业技能对我国竞技体育的长远发展起着至关重要的作用。通过对竞技体校青少年文化课教学存在的问题进行研究,并针对目前存在的若干问题提出了一些改革思考，以期为有关部门制定运动员文化课教学提供一定的参考。

中国梦；竞技体校；学训问题

少年强，则国强。中国梦，是习总书记提出，通过走中国特色的社会主义道路、弘扬民族精神、坚持中国特色社会主义理论体系、凝聚中国力量，来实现我们中华民族的伟大复兴。［1］竞技体校青少年是我国体育人才的重要基础，是实现中国体育辉煌的中坚力量。然而，处在青少年时期的体校学生，在打好专业技能的基础上，学习文化课知识对促进提高运动员的文化素质，更好的掌握专业的体育技术、技能有着互推互助的重要作用。是青少年一生中成长的重要阶段，是学好科学知识、养成良好道德行为的关键时期。因此，要不断的加强运动员的文化学习，提升运动员的生理、心理素质。

1 文化知识学习是现代体育的基础

文化是民族生存和发展的重要力量，是民族创造力和凝聚力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因素，如果竞技体校的青少年缺乏知识，当他们走入社会的时候,就会感到难以适应社会,对社会上的环境就显得力不从心。……