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《篮球体前变向换手运球》一课的设计思路与反思

2016-11-27荣燕光山东省威海市文登区天福山中学264411

中国学校体育 2016年2期
关键词:动作探究课堂

荣燕光 (山东省威海市文登区天福山中学,264411)



《篮球体前变向换手运球》一课的设计思路与反思

荣燕光 (山东省威海市文登区天福山中学,264411)

2015年9月25日,应山东省威海市体育名家工作室要求在文登区实验中学执教了一节《篮球行进间体前变向换手运球》的公开课。笔者在课堂中利用信息技术教学,采用多种教学方法,提高学生学习兴趣,增大课堂练习密度,促进学生技能学习,发展体能。本课总体设计思路是以学生为主体,采用自主、合作、探究的学习方法;在学练中,利用多媒体、微视频等手段,激发学生的学习兴趣,让学生更加直观清晰地理解技术动作,解决教学中的重、难点;采用多种学习方法,增大学生课堂的练习密度;同时优秀运动员或是教师标准的技术动作展示,在精彩视频的冲击下,将运动之美带给每位学生,从而逐渐建立“健康第一”的终身体育意识。

一、开始部分

1.课堂伊始,教师出示Ipad播放几位NBA篮球明星,教师语言引导,每队一名篮球明星作为各队的形象代言人,并提出要求:希望在这节课中各个明星团队,能够发扬出团结协作、互帮互助、刻苦学习的作风……

设计意图:精彩的图片展示,利用学生对明星的崇拜,瞬间将学生的学习兴趣和欲望提升起来;同时推出“形象代言人”,利用明星效应,感染学生,规范自己的行为;最后教师提出要求,让学生在本次课中展示出积极心态。

2.各组根据Ipad出示的评选条件,评选本次课的队长、记录员、裁判员等。

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