对当前大学生入党现象的思考

2016-11-27李九霞

决策与信息 2016年35期

关键词：端正入党动机

李九霞

山西省阳城县委党校山西阳城 048100

对当前大学生入党现象的思考

李九霞

山西省阳城县委党校山西阳城 048100

中国共产党是社会主义事业的领导核心，是各族人民利益的代表者。当前社会发展形势下，中国共产党的执政能力受到大学生的普遍认同，大学生渴望在党组织的培养下成为党的一份子。本文就当前大学生入党现象进行简要分析，以端正大学生的入党态度，净化入党动机，真正在思想上入党。

大学生；入党现象；动机；思考

入党动机是个人要求入党的内在原因及真实目的，其直接影响并支配着个人要求入党过程中的具体思想和行为。当前大学生入党动机存在不良倾向，这就势必会给党员队伍建设产生一定影响，对于党员队伍的先进性和战斗力是非常不利的。为帮助当代大学生树立正确的入党动机，加大力度探讨大学生入党动机相关问题是非常必要的。

一、当代大学生的入党动机的类型

（一）理想信仰型。这一类型的学生思想道德素质高，理论基础较扎实，对党有比较深刻的认识和感情，他们坚信只有中国共产党才能建设中国特色社会主义，并将加入中国共产党作为自己的信仰和追求。他们严格按照党员标准要求自己，认真学习，努力工作，各方面都能经得起考验。

（二）功利实用型。这部分大学生对党的性质和宗旨没有正确的认识，他们要求入党主要出于个人利益考虑，具有明显的实用化、功利化倾向。他们认为在大学时代入党有利于找到更好的工作，将来会得到领导的重用。在入党前能严格要求自己；入党后，因利己思想严重，在个人利益与集体利益发生矛盾时，往往会舍弃集体利益，顾全个人利益，缺乏应有的社会责任感和使命感。

（三）盲目从众型。这些学生对党缺乏明确的认识和深层次的理解，对入党的兴趣也不大。但是他们看到很多同学都要求入党，唯恐落后，也向党组织递交了入党申请。他们的入党愿望被动，在行动上则不积极不努力，也不会以党员要求约束自己。

二、大学生多样化入党动机的形成原因

（一）社会环境因素。随着市场经济的发展，人们的价值观呈现出多元化趋势，个人主义、享乐主义和拜金主义给大学生造成了一定的影响，使一些大学生在价值取向和行为选择上受到影响。

（二）就业求职因素。近年来，用人单位对毕业生的要求越来越高，除了能力与成绩，还十分看重毕业生的思想道德素质，学生党员也就越来越受到青睐。用人单位这种人才观对在校大学生产生了很大的影响，一方面激励了更多优秀大学生努力争取入党，另一方面也使部分大学生把入党视为增加择业竞争的砝码，使其入党动机价值取向变得实用和功利。

（三）教育管理因素。在培养考察大学生入党过程中存在“重表现，轻动机”和“重入口，轻管理”的倾向。对于要求入党的学生，学生党建工作者更注重他在学习、工作和日常生活中的表现，很少深入考察他的思想状况和入党动机。这样使少部分入党动机并不十分端正的学生虽然组织上履行了入党的手续，但思想上距离党员的标准还有较大差距。

三、引导大学生树立正确入党动机的具体策略

（一）加强党的政治理论指示和根本宗旨教育。在当前社会发展形势下，为确保大学生在思想上真正入党，端正大学生的入党态度，应当结合大学生的实际情况，积极采取有效措施加强党的政治理论指示和根本宗旨教育，在大学生群体中广泛普及党的政治理论，加强基本路线和纲领教育，确保大学生对中国共产党有一个正确的认知。可以通过党课等方式，深化大学生的思想教育，进行党的优良传统与作风教育，促进大学生党性修养的不断提升，帮助大学生树立争取的人生观与价值观，坚决抵制个人主义、拜金主义和享乐主义。在实际教育过程中，应当合理利用先进事迹来感染学生，将理论学习与实践锻炼进行有机结合，引导学生树立争取的入党动机。

（二）坚持党员标准，严格履行入党程序。在发展党员的过程中，应当认真贯彻党员发展方针，并严格坚守党员标准，对大学生进行全面考察，一旦发现大学生入党动机不端正时，应当及时进行纠正，若大学生屡教不改则坚决不予以发展。为引导大学生树立正确的入党动机，应当保证入党程序的规范性，坚决避免发展党员的随意性和突击性，最大程度上消除不良入党动机，促使发展大学生党员工作实现良性循环。

（三）加强大学生党员的思想教育工作，树立党员模范形象。在引导大学生树立正确入党动机的过程中，应当加强大学生党员的思想教育工作，全面提高其政治素养和道德品质，在大学生群体中牢固树立党员形象，确保党员的鲜明形象深入大学生心中，确保其充分认识到党员应当在生活中严格要求自己，从而树立党员模范形象。此种方式下，优秀党员形象对大学生产生了一定影响，大学生自觉形成对中国共产党的信任和信仰，自觉形成优良且正确的入党动机。

（四）勤于实践，端正大学生入党动机。正所谓实践出真知，实践是大学生将内化理论以及外化行为的重要环节。因此在引导大学生树立正确入党动机的过程中，应当在完善大学生理论基础时效性的基础上，深入探索理论学习与社会实践相结合的重要模式，强化大学生的党性修养，端正入党动机。中国特色社会主义建设事业是基于马列主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系指导下的伟大实践，是促进入党积极分子自我锻造的大熔炉。为更好的引导大学生树立正确的入党动机，应当鼓励大学生入党积极分析投身于中国特色社会注意建设事业中，不断充实自己，从而促进大学生的全面健康成长。