王亚明

吉林铁道职业技术学院

浅析如何建立高校优秀班集体

王亚明

吉林铁道职业技术学院

加强班集体的建设，是学生管理工作中最核心的一环，作为班级的负责人，必须深刻认识到良好班集体建设的重要性和意义，努力采取多种手段，积极建设一个健康、和谐、积极、向上的班集体，为学生的成长、成人、成才提供良好的学生生活环境。

建立；班集体

一、建立良好班集体的意义和必要性

目前，我国学校教育组织形式基本上是“班级授课制”, 班级是学校教育、管理学生的基本组成单位, 学生的学习、生活以及各种活动的开展基本都是以班级为单位；班级也是学生思想活动的主阵地, 学校在教学管理上的各种制度都是通过班级来有效实施。

现阶段高校学生在思维方式和行为方式上出现明显的变化，个体间的差异明显。班级中的核心价值被淡化，个人主义被强化，所以建设一种优质高效、团结奋进、精诚合作的优秀班级氛围迫在眉睫。

二、如何建立高校优秀的班集体

（一）“立好规矩”，抓好入学时的思想政治教育工作

“无规矩不成方圆”，想要建立优秀的班集体，首先要给学生立好规矩，充分发挥好新生入学时的思想政治教育工作，明确学生的权利和义务，带领学生共同学习《学生工作管理手册》，制定班级的规章制度，使学生在今后的学习生活中有具体的规范可循。新生入学前，学生对大学充满着期待，认为进入大学即是进入了天堂乐园，不再有高中彻夜苦读的辛苦，不再有当初发愤图强的毅力，而进入大学后，学业压力的宽松、生活环境的转变，使学生很容易滋生懒散风气，出现理想与现实的落差，从而导致对学业前景和人生道路困惑迷茫，甚至得过且过、浑浑噩噩。此时，作为班级负责人，就要抓好学生的思想政治教育工作，引导学生树立新的学习目标和远大理想，使学生有前进的动力和方向。

（二）明确班级的班风、班训

班风、班训、班魂是班集体的核心，是成为优秀班集体的首要条件。一个班级要想成为优秀的班集体，必须首先要有明确的方向，树立共同的奋斗目标。班风即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。班训是一个班集体的灵魂，是一个班集体目标的凸现与浓缩，是一个班集体团结一致、奋发向上的精神源动力。班训对学生具有约束、警示和激励作用。

（三）抓好班委会工作，发挥各成员力量

班委会就好比是班级的火车头，“火车跑的快，全靠龙头带”，要想开展好班级工作，把班级建成优秀的班集体，就要充分发挥班委会的主导作用。辅导员和班主任老师要深入考察学生，选出得力的人选担任班委会成员，要任人唯贤，根据每个人的能力各司其职，人尽其才。定期召开班委会议，善于总结和反思以往工作中存在的不足，丰富和提高班干部的工作经验和工作能力，最大化地调动班委会成员共同致力于班级的建设。

（四）合理利用奖惩措施，以奖励为主，激励学生进步发展

学生是成长发展的人，他们会有不足、有缺点、有弱点，但他们改得快、提高得快，对新事物接受得快。班主任在班级建设中，要充分肯定成绩，弥补不足。金无足赤人无完人，只要孩子有一点的优点和光芒，都要让孩子感受到，多表扬他的优点和长处，鼓励他多做一些有意义的事情，为班级同学多做贡献，帮助他树立信心和责任意识。在班级管理和学生教育工作中，对为集体争得荣誉或在不同方面取得优良成绩的学生都给予不同程度的荣誉奖，从而满足班级成员不同层次的自尊需要，最大限度地激发了学生积极进取的潜能和动力。

（五）积极组织开展各种有益活动，增加情感，增强集体荣誉感

积极组织开展一些课内外活动是建立优秀班集体的必备条件。开展各种有益的活动，不仅能消除人与人之间的陌生感, 而且能增进学生友谊, 团体协作, 培养爱心, 增强集体荣誉感。如班级之间开展篮球赛, 足球赛、拔河比赛、掰腕子大赛等，班级内部举办文艺晚会, 座谈会, 外出野炊, 参观名胜古迹等。学生们可以在活动中交流体会, 让自己的价值观与集体的价值趋向一致, 形成班集体的奋斗目标, 从而集汇成一个温暖的、互相关心的团体, 增加班集体的吸引力。班主任通过指导学生参加开展各种活动, 说明活动的目的和意义, 告诉学生如何在活动中竞争, 在竞争中获得快乐与成功, 在失败中自立自强, 在参与活动中体会人生, 感悟人生。在竞争中完善人的个性和人格魅力, 培养“学习快乐, 快乐学习”的班级风气。

（六）加强师生之间的沟通和交流，增进师生情感

理想的师生关系是建立优秀班集体的保障，班主任作为班级的负责人，要与学生之间建立良好的师生关系，班主任不是真理的唯一拥有者与说教者，而是学生学习与成长的向导和生活的朋友，应及时与学生进行沟通和交流，主动深入到学生中间，延长交往时间，增加交往频率，拉近与学生之间的距离，要通过双向对话、双向沟通，消除隔阂，加强理解。让学生充分信任老师，树立老师在学生心目中的地位，从而达到更好的教育效果。

（七）建立与家长之间的联系，实行家校共管

优秀班集体的建立，离不开家长的从旁协助。孩子的成长，单靠学校教育是远远不够的，家长的教育方式对孩子的影响很大。在整个教育过程中，要建立好家长和学校之间的关系，在遇到问题时，通过家长与学校之间的共同努力，互相协商来达成统一和共识，帮助学生进步，从而保障班级各项工作的有序开展。

总之，优秀班集体是大学生思想政治教育的示范集体，是高校培养高级优秀人才的孵化器。只有把班级建设成一个学风浓、班风正、凝聚力强、师生和谐、充满正能量的优秀班集体，才能为学生成长、成人、成才提供优质的学生生活环境，为祖国培育和输送更多的高素质人才。

[1]车文博.高等学校管理心理学[M].北京师范大学出版社,1995.

[2]闭剑锋,韦友欢,李昭志.高职高专院校优秀班集体创建浅探[J].南宁师范高等专科学校学报,2008.(9).

王亚明，1988.9.3，籍贯：吉林省公主岭市，学历：研究生学历，研究方向：学生工作管理或思想政治教育。