赵会静

中共克山县委党校

加强县级党校文化建设的几点思考

赵会静

中共克山县委党校

文化建设是党校工作中不可缺少的重要部分，对于促进物质文明和精神文明的发展也有着非常重要的作用，而党校文化建设作为一种重要的载体，在精神文化建设中也要注重对人积极进取、开拓创新思想的培养，这样也才能够更好的促进党校文化建设的发展。本文主要对县级党校文化建设以及构建和谐校园的发展进行了详细的论述说明，以供参考。

校园文化；党校文化；和谐校园

建设社会主义和谐社会需要以文化建设为基础，构建和谐的校园环境，并以此为表率，将文化建设作为核心，更好的发挥文化建设在社会发展中的作用。

一、党校文化的特点与内涵

和谐校园的构建要有一定的系统性，需要从多方面、多角度来进行实践和探索。和谐校园是文化建设的基础，也是促进人们积极向上的重要基础。在良好的校园文化环境下，学生们也能够更好的成长。作为文化建设的重要基地，党校对于党员、领导干部的培养也要贯穿整个校园教育的始终，其中不仅仅是书面知识的培养，同时也要加强对党员整体素质的教育，这样也才能够更好的建设一支高素质的党员干部队伍。因此，在党校的文化建设中，相比其他的校园建设也存在着独特性的特点。党校文化建设中也包含了物质文化建设和精神文化建设两方面内容，其中主要反映在了校园环境设施、校园管理制度以及校园文化、校园教学作风等多方面内容。

党校的文化建设中每个教师和学生都能够享受其中创造的一切物质成果和精神成果，在行为关系中和思想境界里，每个人都应当为校园文化建设贡献出自身的力量，并且享受文化建设所带来的物质成果和精神成果。只有发挥党校文化建设的主观性，才能够让校园环境更好的感染每个人。因此，校园文化建设中，每个人也都需要积极的参与到其中，并且将校园文化建设作为党校发展的重要基础，从而更好的凸显出特色校园文化的独特性。

二、加强县级党校文化建设的措施

党校文化建设需要抓好基础，明确重点，同时保证其全面型。其中要保证做好五个方面的内容，这样也可以更好的提高县级党校文化建设的合理性。

（一）建设一个良好的校园环境

在校园环境中，精神文明建设的一项重要的指标，但也要保证在物质环境的基础上来开展，通过打造优美整洁的校园环境来不断的推进现代化校园环境的发展，其中好的校园环境能够更好的给人们提供积极向上的力量，促进人们在美好、和谐的校园环境下更好的开展工作和生活。

同时，县级的党校建设也需要有地方政府的支持与帮助，通过不断的扩大学校的规模来建设新型的校园环境，不断的改进和完善教学设施，增加校园的文化建设宣传；在中央党校、省委党校以及各个校园中建设信息资源的共享；并且不断完善教学设施，其中包括了图书馆、建设馆以及其他文化活动场所等，这样也才能够更好的奠定我国校园文化建设的基础，从而为党校文化建设的发展提供良好的条件。

（二）创造一个和谐的人际关系

和谐的人际关系，是学校领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的和谐。以人为本，构建和谐人际关系，是建设和谐校园的中心任务。良好的人际关系，不仅会给教师、学生带来精神上的愉悦，更会给他们带来学习和工作上的活力和创造性。领导者应身体力行，通过自己的行动向全体成员起着重要的示范作用，领导班子成员之间、领导班子与员工之间要加强感情沟通，重视感情的凝聚力量，以平等的真诚友好的态度对待对方，取得互相信任，就能逐渐形成团结合作，积极进取，和谐的人际关系。要搭建民主平台，营造民主、平等、和谐的管理氛围，让教师学生都参与学校的决策与管理，让教师感到“家”的温暖，不以行政命令压抑教师的个性，让教师的精神和人格得到自由的舒展，给学生一片能够自由发挥才能的空间。在教学活动中，给教师充分的自主权，鼓励教师建立自己的教育思想，支持教师进行教改实验，形成自己的教学风格，让教师时时刻刻感到自己是学校的主人，使教师的职业意识、角色认同、教育理念、教学风格、价值取向等与学校的主体文化协调一致。

（三）建立一套有效的规范激励机制

构建和谐党校必须靠制度来保障。一是坚持民主集中制，一个单位的和谐首先取决于领导班子的和谐。领导班子内部应该有不同意见和看法的讨论，但又能够和谐相处，通过讨论，少数服从多数，最终形成决定。这就是说，领导班子的和谐，是集体领导而又分工负责的和谐，是坚持民主集中制的和谐。校领导班子始终严格执行民主集中制的具体制度，坚持按时过好党内组织生活，发扬党内民主，推进领导方法的合理化和领导决策的科学化，从而提高班子的决策水平和工作效率。在重大事项决策上，如干部选拔、各类先进的评比、大额开支，坚持提交领导班子集体讨论决定。二是建立一套有效的规章制度，在分配上打破大锅饭，鼓励先进，鞭策后进，决不能“干和不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样”。

（四）建设一支高素质的师资队伍

党校是培养党员领导干部的学校，也是干部增强党性锻炼的熔炉，没有一支精干的师资队伍，是不可能为党培养出合格人才的。因此，党校文化建设中，一个很重要的任务就是要提高党校师资队伍的素质，不断提高党校教学科研水平。梅江区党校重视对教师的培养，对现有专职教师有计划地选送进修培训。目前全校专职教师16人，具有高级职称的3人，中级职称的3人，初级职称的10人；具有研究生学历的3人，本科学历的10人，在读本科学历的3人。提高了专职教师学历层次和业务理论水平。

（五）坚持从严治校的方针，加强教学和学员管理

党校虽然具有学校的性质，但不是一般的学校。党校姓党，党校的教学对象是党员干部，在教学内容、教学方法、教学目的等方面，有着自己的特点。这就要求党校教育要高标准、严要求，形成良好的学风。

总而言之，县级党校通过建设校园环境教育设施和管理制度，培育良好的校风教风学风，就能创造出良好的校园文化，有助于构建和谐校园。

[1]中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定.

[2]刘云山.认真落实六中全会精神扎实推进和谐校园建设.党建,2011年第2期.