何高龙 焦 会 史岩松 宋飞朝

陕西师范大学（长安校区） 陕西西安 710119

“两学一做”在榆林农村基层党组织开展状况、存在问题及对策分析

何高龙 焦 会 史岩松 宋飞朝

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农村基层党组织是农村基层组织和农村各项工作的领导核心，具有特殊的地位和作用。“两学一做”在基层党组织开展频率、效果以及对于农村党员的教育成效关系到农村党员能否为群众服务好，带好头，树立模范作用。分析农村党组织在开展两学一做过程中存在的问题，并给出相应的对策，对于基层党组织的发展，党员素质的提高，更好的为群众服务具有积极的作用。

两学一做；农村基层党组织；问题；开展状况；对策

一、两学一做的含义及该选题的意义

“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”教育活动有利于全体党员加强管理、提升素质，形成经常性教育，并加强党的思想政治建设。“两学一做”的教育工作是深入学习习近平总书记系列重要讲话及精神，将从严治党的要求向基层不断延伸，对“三严三实”专题教育工作和党的群众路线教育实践活动两大活动的成果进行巩固，促进党员干部在组织作风、纪律遵守以及思想道德方面都有进一步地提升，为党员先进性的保持做出贡献。……