新形势下初中政治教学的现状与优化策略探讨

2016-11-26马玉英

长江丛刊 2016年26期

马玉英

马玉英

初中生作为政治思想教育的一个启蒙的阶段，在新课改下，对于其进行有效的思想政治教育的工作是非常有必要的。目前，这项工作也一直是我国的初中院校工作的重点。但是我们做好初中政治教学的观念的革新、教学方式的变革、有效的更新现阶段的初中政治教学的内容以及有效地提高初中阶段的学生对于政治这门学科的积极性。本文的笔者从现阶段对于初中阶段的政治教育教学现状入手分析，有效的探讨初中政治工作该如何有效地展开。

新课改政治教育教学现状

一、初中政治教学现状解析

随着新课改的发展，现阶段我们不难发现我国的初中政治的教学观念是比较落后的，从事初中政治的教学老师应该充分的认识到初中的政治启蒙教育的工作的重要性，对于初中政治的教育对于未来学生综合素质的发展来说都是非常重要的。由于政治这门学科比较枯燥，所以对于从事初中政治教学的教学方式的选取以及教学内容的设计就有着很大考验，简单的利用黑板、粉笔进行重复式填鸭式的教学方式去进行初中政治的教学工作是非常落后的，完全不能够很好的与现阶段时代的政治教学的使命感进行有效的配合。

二、优化初中政治教学的策略与方案

（一）构建初中政治教学新理念

随着我国的教育行业的发展，我们必须认识到传统的初中政治教学观念是非常落后的。教学观念应该随着时代的发展而进行有效的发展，我们要清楚的认识到现阶段的初中政治教学观念的任务不仅仅是教给学生基础的政治知识，更重要的就是有效地把学生培养成政治素质优良的个人。可以说现阶段的初中政治教学应该是一种启蒙式的思想教学的工作。想要做到正确的政治教育的启蒙的工作是非常困难的，首先第一点我们需要做到的就是进行初中政治教学观念上的一个转变，以及做好教师自身的一个政治思想素养的完善，做好为人师表的表现。

（二）有效的发展初中政治教学活动的发展

对于初中阶段的学生来说，政治的教学工作不能仅仅局限在课堂的教学工作当中，或者说仅仅局限在课本的条理的教学工作当中。作为一名优秀的初中政治的老师应该充分的做好丰富政治教学方式的工作，有效的开展各式各样的活动去促进初中政治教学工作质量水平的提高。利用政治讲座的方式为学生普及基础的政治知识，有效的收集政治时事引导学生进行有效的分析，充分的培养学生的政治素养，将初中政治的教学工作有效的和学生的切实的生活进行有效的结合发展。将初中政治教学的课堂有效的从课上丰富到课下的教学活动当中去，一方面可以有效地培养初中阶段的学生对于学习政治这门学科的积极性，还能够在各式各样的活动中有效的培养学生的政治素养的提高。

（三）激发学生的求知欲、建立学生的学习信心

前文我们提到初中阶段的学生学习政治这门科学的积极性不够，之所以有这样的问题出现，首先肯定是学生学习政治的自信心不够。所以，从事初中政治教学的老师首先要注意的一个问题就是在进行初中政治教学的时候首先培养好的学生的积极性建立学生学习的自信心，首先，在进行教学计划的编写的时候，注意首先难度要由简单到难，注意契合大部分学生的学习的兴趣性，不要让学生一开始就对政治这门学科产生枯燥无味的印象。老师在进行初中政治教学的时候，要时常去关注学生的进度，在课堂提问的时候简单的问题进行抽样学生进行回答，更多利用音频、图片、录像等教学辅助的工具教学的工作。这样有助于培养学生学习初中政治的学习的自信心。对于学生出现学不懂的情况，老师要给予学生积极的辅导工作，积极的将初中政治的知识有效的初中生的实际的生活联系在一起。有效的利用小学数学老师的个人魅力去吸引学生，从而有效地建立学生对于学习小学数学的积极性。

（四）充分的完善现阶段初中的德育教育工作

初中学生的综合素质的发展与其德育教学的工作有着很大的关系，再加上对于初中生的德育教学的工作和对于初中生的政治教育工作来说有着很好的相辅相成的工作。德育工作的开展对于学生未来的发展有着重大的指导作用，可以说，往往一个人的德育水平越高原其未来可以发展的空间就有多广阔，由此可以发展，积极的做好初中生的德育教育是非常重要的一项工作。开展各式各样的德育教育的活动，在初中政治教学的过程中不仅仅要做好基础的政治教学的工作，对于学生的德育教育也必须要完善。主要需要从以下几个方面进行德育工作的发展：

（1）重视德育教育工作的重要性，充分的建立和完善德育教学的机制。

（2）重视学生的自我的德育的发展，学生的自我发展和老师的教学工作做好有机的结合和统一。

（3）对于初中阶段的德育的教学工作做好质量和效率的统一工作，不可操之过急。