王　尧

将优秀传统文化落实在人才培养模式的改革中

王尧

内容提要：将优秀传统文化作为“立德树人”的思想资源之一，是中国大学教育的重大历史进步，也是改革中文专业人才培养理念、课程体系和培养模式的一次契机。我们面临两个传统，一个是“旧传统”，一个是“五四”后的“新传统”，不能偏废。如何在现代大学制度下，将传承优秀传统文化落实在人才培养模式的改革中，是一个需要长期探索、不断实践的过程。

优秀传统文化立德树人人才培养

将优秀传统文化作为“立德树人”的思想资源之一，对中国的大学教育而言应当是一个重大的历史进步，也是改革中文专业人才培养理念、课程体系和培养模式的一次契机。

新中国建立初期，毛泽东曾经表示要警惕苏联“无产阶级文化派”的错误，但实际上后来还是犯了这样的错误，未能正确理解和运用马克思主义的“文化批判”，对待思想文化遗产采取了革命的方式或者其他粗糙的、轻率的方式。“文革”对“传统”实行最彻底的决裂，其负面影响仍然在延续。当下的很多社会危机，在相当程度上是文化危机。因此，重视传承优秀传统文化，有助于缓解文化危机，形成有利于中文专业人才培养的人文环境。

在重视优秀传统文化时，我们实际上面临两个传统，一个是“旧传统”，一个是“五四”后的新文化传统，或者称之为“新传统”。“旧传统”与“新传统”关系之复杂，“新传统”是否断裂了“旧传统”等等，一直是学界研究的难题。……