黄书鹏,陈 亮,李晓格,王珍祥

(第三军医大学西南医院整形美容外科医院,重庆 400038)



·医学教育· doi:10.3969/j.issn.1671-8348.2016.30.047

并指整复切口模型在住院医师规范化培训手术教学中的应用*

黄书鹏,陈 亮,李晓格,王珍祥△

(第三军医大学西南医院整形美容外科医院,重庆 400038)

随着现代医学教学模式的不断发展和创新思路的培养，单纯利用课本、幻灯等进行理论教学的传统教学模式已经明显落后于教育技术的发展。利用模型将抽象的理论与形象的三维设计构件有机结合，是当前外科手术教学的一个趋势。如何利用简单材料并结合专业知识，模拟手术过程，制作一种简单易懂、形象生动的手术模型，是一个值得探讨的课题。

并指畸形是整形外科常见的疾病，有报道称中国围产儿并指(趾)畸形的总发生率为3.09/万[1]。并指畸形通常是指2个或2个以上手指及其有关组织成分的病理相连。总体治疗目的是通过尽可能少的手术次数和最少的手术并发症来获得最好的手功能和外形[2]。临床实践表明，手术切口设计的最终目的是分离手指，最大程度利用局部组织重建宽深的指蹼，周围皮肤缺损采用全厚皮片移植修复。并指整复切口设计在临床上遵循一定原则。术前利用并指模型完全可以进行切口设计训练。术前教学方法的多样性进一步指导临床手术效率的提高[3]。近两年，在住院医师规范化培训教学中，笔者运用并指模型指导学生进行术前切口设计训练，取得了良好的效果。……