□文/许会杰

（广西大学商学院广西·南宁）

“互联网+”大学创业实践教育模式探讨

□文/许会杰

（广西大学商学院广西·南宁）

大学创业教育应当强化和创新实践教育模式，秉承“做中学”的教育模式，借鉴W eb 2.0创新理念，依托互联网打造多创新主体、多创新资源要素聚集，为创业实践提供资金、智力、人才、技术的开放式多维创新生态系统：E众创空间，发挥空间的知识传播交流和创业孵化两种功能，从真实项目中实现创业教育的知行合一、思行合一。

“互联网+”创业教育；创业实践教育；创业教育

原标题：“互联网+”大学创业实践教育模式创新：校园E众创空间

收录日期：2016年7月18日

一、引言

在倡导“大众创业，万众创新”的今天，大学生群体的创业激情和创业比例不断增加。据最新统计，2015届大学毕业生中大约3%共计超过20万人进行自主创业。各高校也纷纷开展多种形式的创业教育，但传统大学创业教育重理论、轻实践的创业教育模式很难切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。因而深化高等学校创新创业教育改革以国务院文件的形式被提出，改革教学方法，强化创新创业实践成为了需要重点进行的任务之一。

而当前互联网时代将Web 2.0“全民织网”、“草根创新”的理念带入大众视野，以开放创新、协同创新为基础，资源要素开放自由流动与整合为特点的创新创业时代背景下，借鉴当前创新创业领域理论和实践的新发展，本文提出依托互联网，构建校园E众创……