杨翠，张艺梅，沈琪

·护理园地·

护理实习生在基层医院心电图室实习的带教方法与效果

杨翠，张艺梅，沈琪

学生，护理；临床实习；心电图；效果

临床实习是护理专业学生由课堂学习过渡到临床工作的转折阶段，对护理实习生（简称护生）而言，实习既是理论知识转换为专业技能的重要途径，也是接触社会、强化服务意识的关键时期［1］。随着医疗新技术的日益发展，急危重症患者的抢救，疑难手术的开展，术中、术后患者的病情观察等都需要心电的实时监护，因此，学习和掌握心电图知识就显得尤为重要。而护士是24小时值班，是心电监护的实施者和观察者，如果我们从护生临床实习阶段就重视和培养，那她们入职后在日常的护理工作中，就能通过心电监护及时发现患者的病情变化，对危重病情迅速做出反应，及时报告医生进行应急处理和治疗，使危重患者获得及时有效的救治，挽救患者的生命。笔者对护生在我院心电图室实习的带教方法与效果进行了总结，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料选取我院2012年7月～2015年7月期间到我院心电图室轮转的实习学生120名，其中男8名，女112名，年龄18～22（20±1.5）岁，中专15名，大专100名，本科5名。每名护士在心电图室轮转实习时间为2 w。

1.2 方法

1.2.1 选择好带教老师与心电图室主任沟通交流，将到心电图室实习的护生情况及学校实习教学大纲要求详细告知，由主任指定在心电图室工作5年以上，具有大专以上学历，且工作经验丰富，责任心强，服务态度好，专科理论知识全面，操作技术娴熟，心理素质好，语言表达能力强，热爱医学教育事业的医（技）师为带教老师。……