卞德明

小学阶段是培养学生形成正确价值观念的重要阶段，在这一时期，在实际教学活动中渗透爱国主义思想对于学生爱国主义价值观念的养成具有积极作用。小学英语教学中除了开展英语教学之外，还应增加爱国教育，使学生受到爱国主义思想的熏陶，鼓励学生通过学好英语知识在更宽广的天地为祖国的发展贡献力量。本文将重点就爱国主义思想在小学英语教学中的渗透进行研究。

一、字词释义中渗透爱国主义思想

教师可以将小学英语教材当中的字词释义进行延展，将其余爱国主义教育结合起来，并在为学生讲解字词含义的过程中渗透爱国主义思想，使学生在掌握英语字词知识的同时，也能够受到爱国主义教育，为学生爱国主义价值观念的形成奠定基础。教师要善于灵活地选择英语字词，确保能够利用字词释义的延伸当作爱国主义教育的平台。例如，教师在讲解“my family”一课时，教师可以将family这个词语的含义进行延伸，如：We all know that our home is a family. We also need to know that china is a big family. We must love our family and love china. 通过对英语字词释义进行延伸，教师可以将爱国思想传达给每一位学生，并使学生逐步提高爱国意识。另外教师还可以根据学生来自五湖四海的特点，鼓励学生介绍自己的家乡，激发学生对家乡的热爱之情，并以此为切入点将其升华为对国家的自豪和热爱。例如，教师可以鼓励北京的学生对自己的家乡北京进行介绍：As the captain of China， Beijing has been the most popular city of china. So more and more people want to visit Beijing. I think the best time to visit Beijing is spring ，for the weather of that time is very fine ，neither too hot nor too cold .The warm wind will make you fell happy. Many people visit Beijing for it's beautiful sense and cultural inheritance .If you want to have a enjoyable journey ，I suggest you to pay a visit to the Great Wall， the Summer Palace ，the Olympic Park and many other place. 接下来教师可以利用多媒体课件将事先制作好的关于北京的图片和视频资料展示在学生面前，让学生能够更为直接的感受中国首都的魅力。……