朱建忠

（福建广播电视大学 电子信息与计算机系，福建 福州　350013）

大规模在线开放实验初探——以网络安全为例

朱建忠

（福建广播电视大学 电子信息与计算机系，福建 福州350013）

大型开放式网络课程（MOOC）近年来倍受瞩目，MOOC的教学形式对理论知识型课程教学比较合适，但对众多理论与实践结合紧密的课程，采用MOOC教学就存在一定的困难，其关键难度主要在实践教学部分。为了解决MOOC在实验与操作教学方面的困局，我们提出了大规模在线开放实验（MOOE）的概念。本文比较系统地阐述了MOOE的定义、特点、功能及应用场景，并总结了MOOE在网络安全实验中的优势。

MOOC；在线实验；MOOE；网络安全

大型开放式网络课程（Massive Open On line Courses，简称MOOC）自2012年兴起后日益受到瞩目。人们为此将2012年称为大型开放式网络课程元年。MOOC具有工具资源多元化、课程易于使用、课程受众面广、课程参与自主性强等特点。从教学形式来说，主要有视频讲授、在线答疑、在线测验等［1-4］。

MOOC的教学形式对理论知识型课程教学比较适应，但众多理论与实践结合紧密的课程采用MOOC教学就存在一定的困难，其关键难度主要在实践教学部分。拿计算机相关专业的课程来说，学生在学习过程中必须大量动手进行实践操作，才能理解、掌握，并学会运用所学知识。所以采用MOOC进行理论与实践结合紧密的课程教学时，成功的做法应该是 “线上理论教学，线下实验教学”，比如加州圣何塞大学在《模拟电路》课程上使用麻省理工学院的在线课程，学生在课堂的时间仅用于做实验和答疑。……