刘萍

张店区中医院，山东淄博255000

浅议内科护理中健康教育的影响因素

刘萍

张店区中医院，山东淄博255000

目的就内科护理中健康教育的影响因素进行了分析和研究，为该院内科护理中更好提高健康教育质量奠定基础。方法采用问卷对2015年6月—2016年6月该院内科治疗的200例患者进行问卷调查，内容包括药物使用相关知识、疾病预防的相关知识和日常生活习惯等方面内容。结果发现患者不同受教育层次、不同年龄结构的患者群体对内科护理中的健康教育效果产生的影响也十分显著，差异有统计学意义（P<0.05），不同性别对内科护理的健康教育效果影响显著（P<0.05）。结论在内科护理中影响健康教育效果的主要因素是文化水平、年龄结构和性别，在教育过程中要针对这几方面的差异性及时采取措施，采用灵活多样的健康教育手段，提高教育水平。

内科护理；健康教育；影响因素

进入新世纪以来，随着人们物质生活水平不断提升，人们逐渐对健康提出了更高的要求，更加关注健康教育，特别是对医院的健康护理和健康教育的重视程度不断提升。内科是现代医院十分重要的科室，是对外展示医院医疗技术和护理质量的窗口。内科护理中的健康教育是医院有计划、有目的、有组织的开展一种健康教育活动，其本质目的是为了提高人们对健康的重视程度，从而让人们更加关注自身的健康水平，促使人们不断改进自身的生活习惯，养成健康的生活习惯，促进人体身心健康发展。内科护理过程中的健康教育主要是由护理人员开展面向所有内科患者和家属一种特殊护理形式。该文主要结合作者多年来的健康教育经验，就影响健康教育开展的几点因素进行了分析，现报道如下。……