○梁向锋



试论青少年摄影教学与美育教育的关系

○梁向锋

摄影是着重于技术与艺术的，而美育是培养人格所不能缺少的教育。而在数码技术迅速发展的今天，培养青少年摄影就要与美育相结合，用美育来促进青少年身心健康的发展，使青少年保持积极乐观的成长心态。

一、摄影教学与美育教育

1.摄影教学

摄影，不仅仅是一门技术，还是一门艺术，是一门艺术与科技相结合的产物。

现如今，信息化时代的发展，数码技术的流行，引领了一种摄影潮流，许多人开始喜爱摄影，开始用相机、摄影机记录美好的事物。对于喜爱追随潮流的青少年来说，无疑能引起他们的关注，因此很多青少年开始学习摄影。

摄影是将美凝固，并通过艺术的方式将其展现，将生活中的美通过艺术的形式展示给大众，以此来消除大众对艺术之间的审美隔阂，增强大众的审美能力，培养大众对于美的追求，体现出摄影的审美价值。

2.美育教育

青少年的成长，需要备受关注，在他们的成长期间，教育问题是至关重要的，尤其是素质教育。而在青少年学习的过程中，美学教育是必不可少的教育组成部分，它会影响青少年摄影的艺术风格，提高青少年对美的理解以及认知，增强青少年对事物的审美能力以及想象力和创造力，构建出完善的教学体系。

“爱美之心人皆有之”，人人都对美丽的事物有所冲动，而美育正是借助对于美的事物的追求，通过艺术，让青少年感知美，培养青少年树立正确的审美观念，增强对于美的感知力和创造力，促进青少年的美的发展。……