杨煦熔

内容摘要：提高高校钢琴教学的有效性有利于陶冶情操，开阔眼界、激发想象力，促进大学生全面素质的提高。本文主要是通过转变教学观念，提升教师专业素质，丰富教学方法并构建富有激励作用的教学评价体系几个方面来阐述提高高校钢琴教学的有效方法。

关键词：高校钢琴 钢琴教学 有效性

钢琴教学的有效性是指在有限的教学时间内，使学生能够更充分的掌握相关的理论知识和钢琴演奏技巧。这有利于陶冶学生的情操，开阔眼界、激发想象力，促进学生全面素质的提高。

一.转变教学观念，发挥学生的主体地位

提高高校钢琴教学的有效性首先要转变传统的教学观念，不再是老师灌输式的讲授，学生被动的听，而是要充分发挥学生的主体地位，让他们积极参与到钢琴的教学中来。在钢琴教学过程中老师不仅要明确钢琴教材的重难点，还要全面了解每一位学生，针对不同学生的基础和兴趣进行有针对性的指导，做到因材施教。在教学的过程中要有耐心的进行指导，针对学生遇到的困惑，要及时与学生进行交流，帮助学生解决学习困难，营造一种轻松的学习氛围。

二.高效备课，提升教师专业素质

高效的备课既需要备教材也需要备学生，是提高高校钢琴教学有效性的基础。首先，教师要仔细研读教材，结合教学目标和教学内容，灵活运用多种教学方法，在激发学生的学习兴趣的同时，提升自身的专业素质。……