孙彦彬

摘 要：英语学习必须以学生为中心，坚持学生为学习中的主体，以此来充分提升学生的学习效率。在英语教学中，学生主动学习英语十分重要，而立足于原点教学则能促进学生学习兴趣的提升，带动学生主动学习英语，提高效率。文章主要是对原点教学视野下的英语教学进行研究，并且提出相关的建议。

关键词：原点教学；英语教学；研究

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）11-0360-052

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.11.008

目前来看，在我国的英语教学中，还存在较多问题。主要是教师的教学观念落后，仅仅对学生进行英语知识的传授，忽视了学生的主体地位，没有教会学生学习的方式。所以教师必须改变自身的教学观念，立足于原点教学，从而培养学生的学习兴趣，让学生掌握学习英语的方法，以此来提升学生的学习效率，促进学生英语素质的提升，以此来带动学生的全面发展。

一、原点教学的基本内容

在英语学习中，原点教学是一项十分有效的教学方式，对于原点教学来说，主要是为了培养学生的学习方式，让学生掌握一个高效的学习方式，促进学生英语学习效率的提升。原点教学的主要内容，首先是培养学生自我管理的情绪以及有效学习的智商，能够管理自身的目标以及情绪，让学生参加有意义的交际活动，去发现语言的规律，并且充分关注学生的情感体验，以此来激发学生的学习热情。其次就是让学生先听读英语，之后进行说写，做好听读的练习，以此来将英语知识熟读于心中，让学生逐渐去体会其内涵。……