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浅析教育教学改革中北京高考化学试题的变化

2016-11-18秦蕾

化学教与学 2016年11期
关键词:化学学科思维

秦蕾

浅析教育教学改革中北京高考化学试题的变化

秦蕾

(北京大学附属中学北京100190)

通过对近6年北京高考化学试题的对比分析,发现2015年、2016年试题较往年的突出变化为关注文化认同和科技前沿,加强了化学核心思想方法、思维历程和创新能力的考查力度,试题的呈现不但体现了教育教学改革的精神,而且渗透传统文化和民族意识的培养、承载时代发展和科技成果的影响,外显学科核心思想方法的表达、加强了学科思维历程和创新能力的考查。

核心思想方法;学科思维历程;学科创新能力

近年来教育教学改革的力度和步伐逐年增大,正悄然影响着每个人的生活。教育改革的战略主题是坚持以人为本、坚持德育为先、坚持能力为重、坚持全面发展,作为一个国家的系统工程,这场变革将决定着整个民族的发展和未来。2016年教育改革将要实现突破的六大方向中明确提出中高考的改革方向:“考试越来越体现‘实’与‘活’”,这一方向的变化在2015年、2016年北京高考化学命题中已有所体现,试题突出了基础知识和科学素养并重的新课程理念,彰显灵活创新的特色,更加重视对学科核心素养、观念和价值的考查。中高考改革在一定程度上是教育教学改革的航标,将引导教师发掘适宜学生素养培养和能力发展的教学内容,将促成学生改变原有的学习方式。下面通过例析2015年、2016年北京高考化学试题的变化,来看教育教学改革背景下化学教学的发展。……

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