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吉州区创新督学责任区建设机制

2016-11-15甘甜

江西教育A 2016年9期
关键词:责任区督学督导

甘甜

吉安市吉州区是江西省已认定的10个省级中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)之一。该区创新督导责任区建设机制,将“督”与“导”结合,扎实推进责任督学挂牌督导工作。

据了解,吉州区通过层层选拔,在全区在职教师、教研人员和行政人员中遴选出23位责任督学。吉州区科学划分责任区,将辖区内完小以上所有学校,包括民办学校全部纳入责任区,全区全面实施责任督学挂牌督导制度,凡是涉及教育、教学、学校管理、后勤服务、地方政府教育责任等都纳入挂牌督学的责任范围。按城乡交叉、质量互补、相对集中的原则,吉州区将全区中小学校划分6个责任区,每个责任区由4名督学组成,按照一人负责两所学校的标准,共同开展工作。

为了更好发挥教育督导的作用,吉州区还深化督导内涵,在开展团队专项督导的同时开展随访性督导。各责任区根据组长的分工,结合社会关注的热点问题对学校教学常规、办学行为、课业负担等进行随机抽查,还列席学校的校务会,经常开展随堂听课活动,多种方式开展督导活动。

同时,吉州区还重视责任督学考核和督导问责。要求每位督学到校督导时间每月不少于一次,并对责任督学、兼职督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行考核,实行责任督学、兼职督学定期交流制度。督学在开展挂牌督导的过程中充分挖掘、提炼学校办学优势与特色,在给学校提出合理可行的办学意见时,促进更多学校走向优质。吉州区还将责任督学挂牌督导的结果纳入中小学办学水平评估指标体系,成为对学校进行综合评价的重要依据。学校在评优评先、干部任免、教师考核等方面,充分听取责任督学的意见。

通过创新督学责任区建设机制,促进更多学校迈入优质行列,有效推动了全区教育科学均衡健康发展。

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