摘要：近年来，随着国家对职业教育重视程度的不断增强，职业教育获得了快速的发展。在就业创业理念的指引下，以职业为导向的人才培养模式和理念也日益凸显。速录作为一个全新的职业，在社会中的需求越来越广泛。本文主要是法律速录专业为对象，提出了法律速录专业课程的改革及发展，进而不断优化以社会需求为导向的法律速录专业培养方案。关键词：法律速录专业；人才培养；社会需求中图分类号：TP391.14-4文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2016）32-0267-01作者简介：王晓琦（1981-），女，硕士研究生，辽宁警察学院，讲师，研究方向：秘书学、法学等。一、法律速录专业课程教学存在的问题（一）学校对速录专业的认识程度不够尽管最近几年很多职业院校都开设了法律速录课程，但是学校对速录课程的重视程度并不高，对速录课程的培养目标没有充分的认识和了解，往往只是浮于表面。在课程设置或者课程投入中不能够充分考虑法律速录课程的特点、本专业就业情况、师资队伍等，缺乏持续的人才培养计划，不利于法律速录专业的人才培养。（二）专业师资的水平有待于提升就目前来看，法律速录专业的师资主要来源于两个层面：第一：外聘企业速录师；第二，原有法律专业教师。就企业速录师而言，他们在企业从事速录专业的时间较长，具有丰富的实战经验，对学生速录能力的提升有着非常重要的推动作用。但是，由于学校给的待遇并不是很高，所以学校很难留住企业的速录师，频繁更换老师，不利于学生速录实战能力的提升。……