于艳玲

基于慧学云智能教育平台的英语课堂互动及其有效性研究

于艳玲

使用慧学云智能教育平台有效地改变了中学英语课堂的师生互动存在互动模式单一、互动对象差异大、非言语互动未得到重视等弊病。慧学云智能教育平台落实了师生互动的本质和内涵，通过设置多层次的教学资源、提倡机会平等、不断反思互动在教学中开展的实际效果，提高教学评价质量等手段，使英语课堂的师生互动更有成效。

慧学云智能教育平台；英语教学；课堂互动；有效性

《英语课程标准》提出要采用互动的课堂模式，提倡开放的学习方式，鼓励学生创造性地运用语言。师生互动是课堂教学的基本形式。只有在教学活动中实现有效的师生互动交往，才能使学生在获得英语知识的同时，也在语言运用、思维能力、情感态度和价值观等多方面得到全面和谐的发展。因此，在英语课堂教学中实施有效的师生互动策略既是实施新课程，又是开展高效教学的基础。

一、传统互动课堂模式的弊端

初中英语课堂的互动现状相比过去有所改善，但仍然存在许多不足。教师的信息反馈时间花得太少。课堂的互动性不高。出现低效的课堂互动的原因是什么？根据观察和调查发现初中英语课堂互动之难表现在以下几方面。

（1）由于长期受传统教育模式——由教师主宰课堂来传授知识，而学生只是被动地接受知识的影响，学生在课堂上多习惯于只是听教师讲课，对教师的依赖性比较强，难以发挥自主学习的潜能与优势，从而导致课堂上教师一直是“独奏者”，学生一直是“听众”的局面。……