胡盈

一、事务小帮手

低年级最头疼的就是班级事务太多，而老师又不能事必躬亲，这个时候，培养一些小助手特别重要。在这一点上我感触特别深刻。因为，我最大的缺点就是忘性大。尽管每天早上上课前，我都用备忘录写下当天的重要事项，可是在孩子的群体活动中，突发事情那么多，具体而又琐碎的事情就像家务活一样，怎么忙也忙不完，有些常规的事情，就往往被忽略了。我发现，孩子们却可以比我更细心，我选了很多小帮手来帮我。

比如，我的小帮手有：每次负责开灯关灯的灯官，每天负责擦门的门官，专门负责每个周五给花浇水的花仙子，开放书架的图书管理员，给小仓鼠喂水喂食的喂养员，专门负责空调和饮水机的水官，负责开关电脑打开投影的微机管理员，每天负责给孩子们领蛋奶的保管员，课间负责把桌椅摆放整齐的管理员，负责擦黑板的管理员。还有专门摆放黑板生字和课标磁贴的小助手，粉笔盒和讲台管理员。甚至是，一年级我经常会做一些生字卡片，做好有时来不及剪，有两个女孩子一直做我的小帮手。

这些事情，不同于收发作业、纪律管理等一些非常具体的日常管理，但是却非常重要。而且这些事情一般不好随意指定，更不能硬性指派。

低年级孩子通常非常热爱劳动。所以，一开始以上的事情我都是自己做，边示范边观察。这时就会发现，总会有一些孩子围在老师周围。我就可以有选择地找孩子做小助手，一个一个指点，看着他做、教会他做。……