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“工程索道”创新人才培养实践教学体系构建

2016-11-12巫志龙周成军周新年张正雄郑丽凤沈嵘枫

实验科学与技术 2016年5期
关键词:创新能力工程教学

巫志龙,周成军,周新年,张正雄,郑丽凤,沈嵘枫

(福建农林大学 交通与土木工程学院 福建 福州 350002)

·实验室建设与管理·

“工程索道”创新人才培养实践教学体系构建

巫志龙,周成军,周新年,张正雄,郑丽凤,沈嵘枫

(福建农林大学 交通与土木工程学院 福建 福州 350002)

为深化改革实践教学,提高实践教学质量和培养学生创新能力,通过师资培养、平台搭建和管理创新等,构建了“创新实践教学团队+创新实践实验室平台+创新实践成果平台+创新实践管理机制”的工程索道创新实践教学体系,并研制配套实践教学影音系统。实践表明,学生创新能力及解决实际工程问题能力显著增强,学生实践技能和创新能力培养方面特色鲜明。

创新能力;实践教学体系;影音系统;工程索道

在建设创新型国家形势下,培养和提高大学生的创新能力是高等教育面临的首要问题[1-2]。高校实践教学是培养和造就创新人才的重要途径和有效手段[3],课程实践是其主要组成部分,对培养学生观察能力、思考能力、动手能力和创新能力具有重要作用[4-5]。工程索道课程教学内容虽已有极大更新,但在实践教学内容设置、组织安排、考核评价和实践教学手段等方面仍需进一步完善[6]。工程索道课程涉及力学、高等数学、机械设计与制造等相关学科,知识点多,较为抽象,理解记忆难度大。

若没安排实践环节,仅靠教师在课堂讲解,无法让学生对实践技能要领和综合考核评价等全面理解和掌握,学生在实际操作时存在诸多问题。……

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