刘 洋，倪亚玲，吴婷婷

（电子科技大学 机械电子工程学院，成都 611731）

虚拟仿真技术在机电一体化实验教学中的应用

刘 洋，倪亚玲，吴婷婷

（电子科技大学 机械电子工程学院，成都 611731）

针对虚拟仿真技术在电子科技大学机电一体化实验教学中的典型应用，阐述了机电一体化虚拟仿真平台的基本功能及建设方法，探讨了虚拟仿真平台未来的应用方向。虚拟仿真技术克服了传统机电一体化实验教学中的种种弊端，不但节省了教学资源，还改善了教学质量。直观的三维模型、自由的开发环境，可生动再现实际工作场景，充分激发了学生的创造力，培养了其工程实践能力。虚拟仿真技术在机电一体化实验教学中的作用将日渐突出，并将成为高校教学改革的一个新方向。

虚拟仿真；机电一体化；实验教学；三维建模

机电一体化是机械、电子、光学、控制、计算机、信息等多学科的融合，高等院校在培养机电一体化专业人才时，除给学生传授电子、电气、机械、计算机应用等方面的基本知识外，实验教学也不可缺失［1-2］。作为实践环节，实验教学可帮助学生实现从理论学习到实践应用的过渡，提高学生对所学知识的综合运用能力，同时可提高学生实践动手能力和创新设计能力［3-4］。

传统机电一体化实验教学，离不开实验仪器、设备的支撑，因而会受器材稀缺等因素的限制，虚拟仿真实验可以有效避免这一不足。虚拟仿真针对机电一体化内容进行3D数字内容的模拟开发，不依赖具体实验设备，并能有效避免教学中可能存在的人身伤害和环境危害。……