周丽娜，王丽娟

山东省威海市中心医院神经内科一病区，山东威海264400

神经内科中不同带教模式的应用价值

周丽娜，王丽娟

山东省威海市中心医院神经内科一病区，山东威海264400

目的分析神经内科中不同带教模式的应用价值。方法选取2014—2015年到该院神经内科进行实习的护士100名作为具体的研究对象，分为对照组和研究组各50名，分别给予常规性带教方法以及优质护理服务带教方法，进行为期3个月的实习和考核，对两组护士的表现结果进行分析和对比。结果给予两种不同的带教方法后，研究组患者的护理满意率明显要高于对照组的护理满意率（P＜0.05）。研究组在理论知识、沟通技巧、技术操作方面等均优于对照组（P＜0.05）。讨论对神经内科护士采用优质护理的带教方法，带教效果明显，患者对其满意度高，值得推行运用。

神经内科；不同带教模式；应用价值

在医学领域中，教学工作的模式也发生了一系列改革。在传统护理带教模式中，主要是记忆、教授为主，重视医学理论知识的灌输，实习护生在学习上缺乏主动性，大多数跟随导师步伐，缺乏独自管理患者机会，这种带教模式明显不符合时代的要求。在医院中，神经内科是是极其重要的科室，每天需要接受治疗、护理病人繁多，对于护士护理服务水平有着严格的要求。对于那些初到岗位实习的护理人员，由于缺乏经验，容易在护理服务中出现各种差错，不但会导致医疗事故发生率增加，同时也导致患者投诉率增加，不利于医院工作顺利开展。……