翟娜，张玉青

1.淄博市精神卫生中心康复科，山东淄博255100；2.淄博市精神卫生中心男二病区，山东淄博255100

康复期精神分裂症患者应用健康教育心理干预联合音乐疗法的效果观察

翟娜1，张玉青2

1.淄博市精神卫生中心康复科，山东淄博255100；2.淄博市精神卫生中心男二病区，山东淄博255100

目的观察应用健康教育心理干预联合音乐疗法治疗康复期精神分裂症患者的效果。方法随机将92例康复期精神分裂症患者分为两组，每组各46例。对照组给予常规药物治疗和健康教育心理干预，观察组在对照组的基础上联合音乐疗法。治疗时间均为8周，比较两组患者简明精神病量表（BPRS）、阴性症状量表（SANS）及生活质量评分。结果治疗8周后，观察组BPRS、SANS量表评分均明显低于对照组，比较差异有统计学意义（t=5.372、3.285，P＜0.05）。观察组患者心理社会、动力和精力、症状及不良反应各维度评分均明显低于对照组，差异有统计学意义（t=2.936～6.741，P＜0.05）。结论健康教育心理干预联合音乐疗法可改善慢性精神分裂症患者的精神症状，提高患者的生活质量。

［关建词］精神分裂症；康复期；健康教育；心理干预；音乐疗法

精神分裂症患者病程迁延，复发率和病残率高，患者常出现认知、社会功能障碍，使其不能很好地回归社会，严重影响患者及家庭的生活质量［1］。药物治疗精神分裂症患者的效果不是很理想，有些精神症状很难消失，阴性症状甚至还可逐渐加重。健康教育心理干预可帮助个体学习、体验调整和改善人际关系，学习新的态度与行为方式，提高生活适应性。……