贺莉洁

摘 要 健美操是融合身体线条美、音乐美以及韵律美的多元化运动。在大学开展健美操活动，不但可以促使学生的身体素质得到提高，而且促使学生审美能力以及审美趣味得到提升。健美操课堂上，教师不但应当教授基础性健美操知识，而且应当促使学生了解健美操组成，并且对学生的审美能力进行培养，从而促使学生能够在健美操中发现美、感悟美等。不但调动学生健美操学习积极性，而且培养健美操的兴趣。

关键词 健美操 美学价值 大学生 审美观

健美操在音乐的配合下，以运动身体，从而达到锻炼身心的目的。健美操不但是体育项目，而且具有极高的艺术性。文章主要探讨健美操美学价值，促使学生在学习健美操的过程中能够了解身体之美，包括音乐美、韵律美、线条美等，促使学生感受美以及发现美等，树立正确的审美观念以及审美情趣等。相关教师不但应当调动学生学习健美操的积极性，而且应当培养学生们的健美操兴趣。

一、健美操审美教育内涵分析

审美教育又称之为美育。广义上的审美教育是指非自觉以及自觉的行为、活动所具备的影响人、感染人的功能。其中，家庭、社会以及学校等通过有意识的行为对人进行教育以及塑造。审美是很高的人生境界，然而，只有通过审美教育才能促使审美落到实处。虽然审美具有塑造人性以及改造灵魂的作用，但是由于个体本身的差异性导致影响以及改造作用必然不同。……