郭秀兰　赵佳敏

本科课堂教学“出勤率、抬头率、满意率”的调查报告

郭秀兰赵佳敏

课堂教学是人才培养的重要环节，如今大学课堂面临多方面挑战，“出勤率、抬头率、满意率”已成为检验课堂教学效果的重要因素。本研究通过对课堂教学中这“三率”的调查发现，三者之间存在内在的必然联系，而要提高这“三率”必须从增强教学过程管理、提高课程教学质量、加强教学方法创新、重视青年教师培养等方面着手。

课堂教学；出勤率；抬头率；满意率

课堂教学是大学教育中必不可少的教学组织形式，也是教师教书育人的主战场和学生求知增干的重要平台。然而，社会化网络环境和大学生自我意识的觉醒，使得如今的大学课堂教学来自多方面的挑战，课堂教学评价已成为教学改革的主要方面，也是高校教师综合考评的重要因素。为了不人云亦云地去评说大学课堂教学的好坏，笔者所在督导组对所在大学的94名教师进行了随堂听课，并对其中50个课堂教学进行了“出勤率、抬头率、满意率”调查，以窥见大学课堂教学的状况与问题。

一、课堂教学“出勤率、抬头率、满意率”调查分析

本调查从两方面进行，一是由督导老师在随堂听课中对学生的到课人数、认真听课人数进行统计，并对任课教师的课堂教学质量进行评价；二是由督导老师随机抽样向听课班级的学生发放《课堂教学满意度调查问卷》，调查学生对任课教师课堂教学的满意度。

1.学生对课堂教学满意度评价