郭 俊



我国大学生参与大学治理的现状——基于6所高校问卷调查的分析

郭 俊

（武汉纺织大学 材料科学与工程学院，湖北 武汉 430200）

选取北京、湖北、浙江、云南四地6所大学作为研究的具体考察对象，对500多名大学生参与大学治理的情况进行了问卷调查并进行统计学分析，发现当前我国学生参与大学治理存在参与领域较狭窄，参与途径单一，参与组织发展滞后，参与渠道梗阻等问题。

学生参与；大学治理；现状

截止2015年，我国高等教育毛入学率已经达到40%，正在快步迈向高等教育普及化时代。大学生的构成、学习方式、求学目的都更加多元而复杂，大学生权利保障问题，也变得更为突出与严峻。大众化时代，大学生被忽视或被限制的权利，到了普及化时代，将逐渐拓展并得到重视。就是说，大学生除了享有公民权利、学习权利外，还应享有参与学校治理的权利和和更多的选择权，这是普及化时代大学生权利更为核心的部分。[1]权利没有权力保障，就容易落空，就容易受到侵犯。学生参与大学治理实质是将学生作为大学核心利益相关者参与大学组织决策权力的重新分配过程，其权力实现对大学的育人和善治均具有重要意义。对今天的中国而言，顺应大学治理规律，切实提高学生参与大学治理的成效，已成为培养高质量人才，实现大学治理现代化必须面对的问题。要做到这一点，我们首先需要对我国学生参与大学治理现状进行深入分析，思考学生权力在大学治理中是一种什么地位，从而弄清学生是不是已经具备了参与大学治理的条件，还存在哪些制约因素。……