唐红伟

一、首轮复习的方向：紧扣课程标准，以可持续发展理念为核心

1.深入研究课标及考纲，准确把握命题方向

地理学科命题注重考查学生的地理学习能力和学科素养，即学生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。高三首轮复习中，教学内容的范围和深度都要紧扣高中地理课程标准、考试大纲以及初中地理课程标准来确定，将高中、初中地理一体化复习，课程标准中没有的内容不再补充。备考过程中要认真研读《考试大纲》，紧握命题基本走向，认真领会高考考什么、如何考、考到什么程度。同时还要关注考纲的变化，深入研究考纲中四种能力的不同层次要求，探索高考命题特点，准确把握复习方向、复习深浅度和复习内容的取舍，提高复习的有效性。近几年来高考试题紧扣课程标准，比较稳定，难易适中。基于此，在首轮复习中，要对课程标准进行深入研读、细化解读，并制定可检测的学习目标。如说出水循环的过程（主要环节）和意义。行为动词是“说出”；核心概念是“水循环的过程（主要环节）和意义”。 依据课程标准可制定学习目标：①在教师指导下，通过阅读教材和教师讲解，能准确地用关键词简述水循环的概念和原因（驱动力）；②通过阅读“水循环示意图”和观看动画演示进行讨论，组织语言或绘制图形准确无误地阐明水循环的主要过程；③通过实例分析具体的水循环过程，准确解释水循环发生的主要领域；……