付晓静

磨蹭，又称拖拉，是很多学生都有的一种不良习惯。这种不良习惯主要表现为：学习做事没有紧迫感，节奏较慢，动作迟缓，拖泥带水，不够利索。这是小学生的一种“常见病”，会对学生的学习生活甚至发展造成不利的影响。这种习惯，很容易使学生丧失积极进取的态度，做事不够认真负责，遇到困难和挫折不敢积极面对，而是尽量避开，不仅不利于提高学习效率、培养独立自主的生活能力，而且会使学生在激烈的竞争中处于不利位置，难以适应快节奏的现代社会。因此，帮助学生改掉磨蹭的不良习惯，是教师的责任。要想有效地帮助学生彻底远离“爱磨蹭”的不良习惯，教师必须从学生的生活环境、学习环境以及性格特点等入手，深入分析其“磨蹭”的根源，找到“爱磨蹭”的真正原因，然后对症下药，制订教育方案。

一、经受锻炼，培养独立性

大多数做事磨蹭的学生的拖拉习惯是家庭原因造成的。家长过分溺爱孩子，包办孩子生活上的一切事情，孩子得不到锻炼的机会，久而久之，就会形成磨蹭的习惯。因此，要改变学生的这一不良习惯，教师要指导学生家长痛下决心，放弃包办，让孩子自己的事情自己做，学会自己动手“丰衣足食”。没有了家长包办，孩子自然就会主动做事，磨蹭的习惯由此慢慢改变。当然，在这一过程中，孩子会遇到困难，这时，家长也不能急着帮忙，要先鼓励孩子自己积极考虑该怎么去克服困难，家长要相信孩子有能力克服困难，有能力最好自己的事情，有能力学会独立，摆脱磨蹭。……