家风对孩子的成长是一种耳濡目染、潜移默化的教育。汉代皇室家族始于汉高祖刘邦把好学作为家风，让子孙后代受益。

汉高祖创立家风

“汝可勤学习。每上疏，宜自书，勿使人也。”此话出自西汉开国皇帝刘邦所作的《手敕太子文》，是他对太子的遗训。刘邦所告诫的事情，并非军国大事，而是强调一件看来很是平凡的事情—— 学习。《手敕太子文》的告诫对象，是太子刘盈，但是早逝。传承家风的是汉文帝，他是刘邦的第四个儿子刘恒。

汉文帝传承家风

由于母亲身份比较卑贱，汉文帝出生后并没有得到父亲多少宠爱，但他得到了父亲刘邦在学问上的督促，传承了好学家风。

汉文帝刚刚一继位，就广求人才，扩大了博士队伍。此职不同于今天的大学学位，乃是古代帝王的老师和顾问。这些博士之中，即有一位不到二十岁就以才学被发掘出来的贾谊。留下千古名文《过秦论》的他，是汉文帝最看重的家庭教师。不仅自己虚心求教，还将其指派为爱子刘揖的老师，这可是汉文帝心目中的第一接班人的人选。而汉文帝宠爱这个儿子的缘故，也是在于其好学，史称“好《诗》《书》，帝爱之，异于他子”。

汉景帝推广家风

之后是汉景帝继承家风，他不仅自己好学，而且将文教事业推广到了天下，不仅皇室子孙个个都要学习，天下的官吏也都有义务，让管辖内的子民尽可能地接受教化。汉朝文化由此大兴，各地都开始开办官方学堂，民间也有大量专攻学问的读书人出现。……