基于互联网的开放式网络教育在消毒供应中心分层培训中的应用
2016-11-07赵建江叶依雅曹国芳
赵建江,叶依雅,曹国芳
(浙江大学医学院附属第二医院,浙江杭州 310009)
基于互联网的开放式网络教育在消毒供应中心分层培训中的应用
赵建江,叶依雅,曹国芳
(浙江大学医学院附属第二医院,浙江杭州310009)
目的总结基于互联网的开放式网络教育在消毒供应中心分层培训中的效果。方法根据消毒供应中心人员的工作年限和岗位特点,将人员分成L1~L4四个层级,利用本院自行设计开发的基于互联网的开放式网络教育平台实施分层培训,年度培训结束后进行理论和操作考核,并与2014年考核成绩、培训参与度进行比较;同时,采用自行设计的培训效果评价表进行调查。结果采用网络教育平台培训后,2015年度培训结束后工作人员理论、操作考核成绩和培训参与度明显优于2014年,比较差异有统计学意义(P<0.05);培训效果评价表各项指标均分都在4分以上。结论基于互联网的开放式网络教育平台实施分层培训能提高消毒供应中心各层级人员的理论和操作考核成绩。
消毒供应中心;分层培训;互联网;教育doi:10.3969/j.issn.1671-9875.2016.09.027
消毒供应中心作为医院内承担复用器械、器具和物品重复处理和提供无菌物品的部门,是医院感染预防和控制的核心环节。随着医学的进步,特别是外科学的持续发展,越来越多的复杂器械、精密器械和贵重器械进入消毒供应中心的复用处理环节。尤其是近几年随着消毒供应中心集中管理模式的持续推进,中心业务范围不断扩大,工作量与日俱增,日常工作时间跨度和作业区域跨度越来越大,不仅对消毒供应中心的工作质量提出了新的挑战,也对人员的专业技能提出了更高的要求。如何对消毒供应中心工作人员进行在职培训,建立长效的培训模式和机制,以适应新形势下消毒供应学科的发展是值得关注的问题。……
