陈彩弟

摘 要： 对于幼儿园来说，保护儿童生命健康是工作的首要目的。对幼儿来说，儿童年龄相对小，什么都想看看、摸摸，好奇心较强，多是无意行为，受到伤害的可能性随时存在。除了幼儿教师和家长平时的看护，培养和提高幼儿的安全意识和自我保护能力，是幼儿健康成长的需要，是时代发展的要求。

关键词：幼儿教育；安全意识；自我保护

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）09B-0016-01

一、 幼儿安全意识与教育

行为是人在生活中逐渐习惯而产生的动作，若想让孩子在幼儿时期便养成良好的生活与安全习惯，需要对幼儿生活习惯加以规范，还需要对幼儿的心理进行干预，并建立属于幼儿的约束机制，通过各种方法对不良习惯进行去除，建立新的好习惯。

（一） 幼儿教育中常见的安全意识

1. 重要信息记忆。为了防止孩子走失等意外发生，要让孩子记住自己的特殊信息，例如，姓名、父母名字、家庭住址、家人联系电话号码等等。父母与老师还需要让孩子记住紧急救援的电话号码，例如，119、110、120等。

2. 远离危险设施与设备。如常见的打火机等易燃易爆物品，都会对孩子的安全产生威胁。当儿童独自在家时，不应该触碰煤气开关，节假日玩鞭炮与焰火时需要有大人陪同。

3.远离尖锐危险品。例如，剪刀等，都应该放在儿童不能触碰的地方，若使用必须加以小心。对于生活日用品，如筷子、铅笔等也应该注意，防止孩子在跑跳的过程中发生意外。并对如何正确使用此类用具，对儿童进行统一教育。……