袁江琛

摘要：教材的编写要以学生为主体，符合学生认识规律， 根据该校学生实际情况编写校本教材可以克服现有教材的缺点；ASP.NET动态网站开发需要HTML、数据库等课程提供的服务，课程之间存在课程链关系，将相关课程知识融入到教材中，学生在学习中可以掌握新知识并巩固相关知识，对于增强学生技能有现实指导意义。

关键词：课程链；ASP.NET；校本教材

中图分类号：G714 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）23-0131-02

Abstract： The compilation of the textbook is based on the students. As a result， it is compatible with the cognitive sequence of the students. In accordance to the present situation of students in the specific school， the school-based textbooks can overcome the shortcomings of the existing textbooks. Dynamic web development based on ASP.NET need to offer courses on HTML， Database etc.. Courses exist curriculum chain relationships. By combining relevant knowledge with the related courses， students can master new knowledge while consolidating the relevant ones. It has practical guiding significance for students to improve their skills.

Key words： curriculum chain； asp.net； school-based teaching textbooks

1 研究背景

Asp.net是高职软件技术专业中一门重要的专业课程，目前市场上相关的教材有很多，但在实际教学过程中存在内容偏多、理论偏深、实践内容相对不足等诸多问题。同时作为软件技术专业中重要的一环，这门课程与其他的课程之间存在着千丝万缕的关系，HTML+CSS界面设计、JavaScript脚本编写、SQL Server数据库操作等都是这门课程的先导课程，asp.net项目开发及毕业设计等课程也这门课程的后续课程，这些课程形成了完整的课程链，市场上的已有的asp.net教材没有体现出课程链的关系，学生在学习各门课程时存在知识点孤立，不具有宏观的视野，把握课程体系的整体效果。基于上述分析，我们以课程链为基础，以项目任务为主线，对原有教材进行深入研究与处理，开发符合高职学生学习特点的、系统性的、实用性的asp.net校本教材。

2 相关内容

2.1 课程链

课程是教学的基本单位，课程体系是同一专业中不同课程按照门类顺序排列，使各课程在动态过程中统一指向课程体系目标。在课程体系中，课程之间是有关联关系的，课程体系的合理与否直接关系到人才培养的质量。……