谢莉　余胜

摘要：“通信原理”是电子信息类专业核心课程，由于通信原理课程理论性较强、抽象概念较多，单纯的理论教学很难提升学生的学习热情。为提高课堂教学质量，将SystemView仿真技术引入课堂教学，使复杂的理论变得易于理解，抽象的概念变得形象、生动。论文以MASK系统为例，详细分析了SystemView仿真在通信原理课程教学中的应用。

关键字：通信原理；课堂教学；SystemView仿真； 调制；解调

中图分类号：TN929-11 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）23-0123-02

Abstract： Principle of communication is a core course of electronic information profession. The content of the principle of communication course in strong theoretic and abstracted， so that it is difficult to evaluate passion of learning within students. To improve the quality of classroom teaching， the SystemView simulation technology is introduced into classroom teaching， which leads complex theory easy to understand and abstract concept becomes vivid image. In this paper， we focus on the MASK system to analyze the SystemView simulation application in communication principle course teaching.

Key words： principle of communication； classroom teaching； systemview simulation； modulate； demodulation

1 引言

通信原理是电子信息类的一门重要的专业基础课，也是研究生入学考试的课程之一，该课程不仅理论性强、数学分析复杂、涉及较多难以理解的抽象概念，而且教学内容较多，除了讲授课程的核心内容外，还要复习课程必备的数学和专业基础知识，同时还要介绍通信领域新理论新技术[1]。将SystemView仿真技术引入课堂教学，不仅能简化数学推导，弥补数学推导上的不足，还能使抽象的概念变得形象生动，并加深对通信系统的理解，提高课堂教学效率。

2 SystemView简介

2.1 SystemView的特点

SystemView是美国Elanix公司推出的基于Windows操作系统的动态系统分析平台，它实现了功能的软件化，避开了复杂的硬件搭建，不用写代码也无需先进仪器，同样也能完成各种复杂的模拟、数字和数模混合的通信系统设计与仿真。具有良好的交互界面，功能强大的分析窗口，提供了可视化的仿真过程。

2.2 SystemView的仿真步骤

SystemView的仿真过程是：用户在设计窗口只需用鼠标点击图符库中的相应图符并连接就可以构建仿真模型，然后对仿真模型中各图符的参数进行设置，并设置合理的系统运行时间，最后在分析窗口就可以观察仿真波形和频谱，而且可以通过分析窗口中的接收计算器可对仿真波形和频谱进行进一步比较、分析和运算。……