播种育种同行，助力农村小学教师成长

湘西东就村留守儿童美术夏令营暨蒲公英种子教师美育培训工作坊活动开幕式合影

吴奎莲老师苗族银饰课程作品展示

“蒲公英行动”十多年前在湘西启动，随着国家对农村地区特别是少数民族农村地区教育均衡发展的重视、对地域文化开发力度的加强和对非物质文化遗产保护的深入，“蒲公英行动”的种子以课题实验方式，撒向了全国多个省、市、区并生根发芽、茁壮成长。2016年暑假，我与广州美术学院、广东番禺沙湾中小学美术老师一行，在凤凰县山江镇东就村小学开展湘西留守儿童美术夏令营暨蒲公英种子教师美育培训工作坊活动，探索在新的历史时期“蒲公英行动”如何继续。

早期在湘西参与“蒲公英行动”的老师们，已逐渐成长为资深种子教师。凤凰县腊尔山希望小学龙俊甲老师是“蒲公英行动”的第一批种子教师，他所在的学校是“蒲公英行动”的发源地，经过十几年的历练，龙俊甲老师现已成为湘西州美术学科带头人、凤凰县唯一在岗的特级教师，先后荣获“美术报年度十大人物”“运达乡村教师奖”等荣誉称号。凤凰县阿拉完小学龙林章老师，带领三位非美术专业的教师汲取苗族文化，开发了《美丽的黛苟黛帕》《美丽的苗族花兜》《苗族图案画法》《虎头鞋》《鱼尾帽》《蔬果妙趣》等校本课程，所在美术教研室被评为“湖南省优秀教研室”，个人荣获“桂馨·南怀瑾乡村教师奖”等荣誉称号。现……