■文/陈彬 福建省厦门市集美区李林小学

现代农村小学美术教学现状的分析与思考

■文/陈彬 福建省厦门市集美区李林小学

纵观现代农村小学美术教学，由于受家庭条件环境的制约，生源发展的不平衡，影响了美术教育的发展和教学方法的创新。本文通过对农村小学生源和美术教学现状的分析，寻求解决农村小学美术教学的有效途径和方法。从培养农村小学生对美术学习兴趣入手，创新适宜学生发展的美术课堂教学方法，借助不同的活动区角，展示学生在学习美术中的成果，从而改变目前的教学现状，提升农村小学美术教育教学的水平。

现代农村 小学美术 教学现状 分析 思考

随着经济的发展及城市化进程，农村小学也迎来了时代下的新变革，美术教育作为义务教育的重要组成部分，以社会主义核心价值体系为导向，弘扬优秀的中华文化，为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民发挥重要作用。但现今的农村小学美术教育中存在着许多不稳定因素，而这些因素将直接影响甚至制约农村小学美术教育的发展。而作为一名引领农村小学的孩子畅游于美术殿堂的教师，应就现代农村小学美术教学现状进行分析与思考，进而探究改变的方式方法，从而促进农村小学美术教育教学水平的提高。

一、对农村小学生源和美术教学现状的分析

1.对本地农村孩子美术学习情况的分析

随着经济的发展，人们意识的提高，为了获得更好的生活条件，享受更优越的城市资源，本地农村人口逐步向城市迁徙，致使本地农村小学生源也逐步减少，以我校为例，本地学生数仅占全校总学生数的10%。……