【摘 要】分析泛媒体环境对民族地区大学生的影响以及泛媒体环境下民族地区高校辅导员思想工作开展面临的难点，提出泛媒体时代民族地区高校辅导员开展思政工作的策略。

【关键词】泛媒体 民族地区 辅导员 思政教育 策略

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）08C-0037-02

泛媒体时代，新媒体成为影响民族地区大学生价值观的强势媒体，在目前我国的媒介素养教育尚未广泛展开、大学生对媒介的认识缺乏理性判断的大环境下，民族地区高校辅导员工作面临较大的挑战。为此，本文试探讨泛媒体环境对民族地区大学生的影响以及在此背景下高校辅导员开展思政教育工作的困境、途径及方法，以推进民族地区高校思政教育工作的有效开展。

一、泛媒体环境对民族地区大学生的影响

在互联网时代，信息越来越被社会和广大公众所关注。各类新兴媒介构建的泛媒体环境正全方位多维度地影响着大学生信息交流和反馈的方式，给大学生带来海量信息的同时也对大学生的价值观造成了负面影响。据调查显示，大学生的媒介使用呈现出“复合化”的发展趋势，约9成以上的大学生使用两种以上的媒介获取新闻及信息。新兴媒介工具与传统媒体相比互动性更强，任何人都可以上网娱乐、在网络上发帖留言、撰写博客和微博、在朋友圈中转发微博微信、通过聊天工具与或远或近的朋友甚至是陌生人聊天互动等。在网络世界，人人都可以掌握传播信息的渠道成为网络媒体里的行为主体，每个人都可以通过新媒介表达自己的利益诉求，把自己的价值观和价值标准诉之于公众面前。……