周燕萍　衷明华

【摘 要】 铜与浓、稀硝酸反应的演示实验是中学化学常用的演示实验，也是中学化学教学的重点演示实验之一，本文简要介绍利用微型实验技术对铜与浓、稀硝酸进行的实验。该法操作简单，现象明显，试剂用量少，对环境污染小，适合于课堂教学，给学生直观、准确、科学的认识，加深学生的理解。

【关键词】 稀硝酸；演示实验；微型实验

【中图分类号】G64.30 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）22-0-01

一、教学设计的指导思想

铜与浓、稀硝酸反应演示实验设计都不利于学生近距离的观察，且教师重点强调NO、NO2毒性，使学生产生学习化学的畏惧感，造成教师上课一演示实验，学生赶紧捏鼻子逃避的现象，教材的实验教学功能被减弱。为了克服此实验教学的缺点，本案例以铜与硝酸反应的实验设计为背景进行探究性教学，根据铜与硝酸反应实验目的和实验原理与学生一起对教材实验设计进行研究分析，并且使用微型化学实验中微型化实验仪器装置进行实验，提供实验器具有限制的引导学生实验设计，目的是在课堂的有效的时间内对学生进行思维训练。

二、教材分析

铜与浓、稀硝酸反应的实验在普通高中化学必修1中占据非常重要的地位。通过观察铜与浓、稀硝酸反应的实验现象，学生可以直观地了解硝酸的强氧化性。在常规实验过程中，浓硝酸与铜反应非常剧烈，会在短时间内快速产生大量二氧化氮，因此实验危险系数高，反应过程不易控制，且反应产生的尾气污染环境。……