周燕萍　衷明华

【摘 要】 利用手持技术探究“催化剂、浓度等对化学反应速率的影响”实验，实时采集数据并绘制出反应历程曲线来揭示催化剂、浓度对化学反应速率的影响，学生通过观察数据或图表，快速得出实验结论，给学生直观、准确、科学的认识，加深学生的理解。

【关键词】 手持技术；催化剂；浓度；反应速率

【中图分类号】G64.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）22-0-01

老师同学们好，今天我说课的内容是《利用手持技术探究催化剂、浓度等条件对反应速率的影响》下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程设计以及板书设计这五个方面来阐述我的教学思路。

一、教材分析

在教材分析中，该课题《手持技术之催化剂、浓度等条件对反应速率的影响》以义务教育九年级上册第二单元“我们周围的空气”中课题3“制取氧气”为背景，采取手持技术设计了催化剂、浓度等条件对反应速率的影响实验。根据现代教育教学理论和新课程改革的终极目标，应试教育逐步与素质教育全面接轨，即知识与能力同步发展使学生掌握化学学科的基本知识和基本技能。所以，该探究性实验融合手持技术的应用，扩展了教材内容，让教科书的内容更加丰富充实，也改变学习方式，激发了学生学习兴趣。

二、学情分析

本节课教学对象是普通中学九年级的学生，在知识的储备上，学生已经学习了制取氧气这一课时的内容，初步了解了催化剂及其作用，学生能更好地了解催化剂在化学反应过程中的作用外，也学习了浓度是否也会影响化学反应速率。……