苑莹莹

【摘 要】 写作，是一项十分繁重复杂的精神劳动，要想写出佳作来，就需要一种强烈的兴趣。所以如何点燃学生心灵的火花，激发写作兴趣就成为写作教学中一项根本任务！我们惟有通过创设美的情境，让学生多观察生活，多欣赏评价才能点燃学生心灵的火花，激发他们的写作兴趣！

【关键词】 心灵火花；写作兴趣；欣赏评价

【中图分类号】G63.28 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）22-0-01

写作，是一项十分繁重复杂的精神劳动，要想写出佳作来，就需要一种强烈的兴趣。在教学实践中我深深体会到，如果学生对写作产生了深刻又浓厚的兴趣，就能产生克服困难的勇气和力量，培养起坚韧性等良好的意志品质，激发勤写多练的写作热情，就能不断地提高，所以如何点燃学生心灵的火花，激发写作兴趣就成为写作教学中一项根本任务！

一、创设情境，激发兴趣

学生的学习更多地受到兴趣的影响，因而在作文教学中，教师必须根据学生的认识规律心理特征去诱发兴趣，利用作文本身的魅力，调动学生的写作积极性。学生初写作文，最大难题是："没有东西写"，因而缺乏兴趣。教师必须循序渐进地引导学生解决这个问题，想方设法为学生提供生活情境，让他们写自己的生活，表达真情实感。

例如，应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态，它对学生主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。……